quarta-feira, 16 de dezembro de 2015

Boa tarde Turma!

Vamos fazer uma leitura de textos que contam histórias de vida.

Traquinagem

Crianças são alegres e sapecas e de vez em quando vão parar na diretoria porque fazem alguma traquinagem. Com dona Edila não foi muito diferente. Um dia, junto com mais dois colegas da classe, foi conduzida à sala da diretora para ouvir um sermão por seu mau comportamento. Muito agitada por natureza, a menina não conseguia ficar parada, e enquanto a diretora dava a bronca, ela encontrou um buraquinho em uma gaveta da mesa e enfiou o dedo lá. O dedo ficou preso, e puxa que puxa, enquanto o sermão corria, nada do dedo sair do buraco. Quando acabou, a diretora pediu que as crianças voltassem para a sala. Foi então que a coisa complicou, Dona Edila puxou a mão com força, mas não teve solução, a gaveta veio junto. Foi necessário chamar um marceneiro para serrar a ‘bendita’ e tirar o dedo da menina que estava preso. Texto escrito por alunos, depois de ouvirem uma História de Vida de Dona Edila Rodrigues em uma escola de Santo André, na cidade de São Paulo (2008). Publicado no site do Museu da Pessoa www.museudapessoa.org.br. (Adaptado).

O ônibus amarelo 

Terminal Rodoviário da cidade de Campina Grande, Estado da Paraíba, anos 70. Viajar e conhecer o mundo a bordo de um ônibus era o desejo do menino que foi sendo alimentado com as constantes despedidas de seus entes queridos na estação. Primeiro seu pai, depois seus avós, tios, primos e primas. Aos poucos, um a um embarcaram naquele imenso ônibus amarelo e partiram deixando a dor da saudade e a vontade incontrolável de acompanhá‐los. O tempo passou, o menino cresceu, viajou e conheceu o imenso Brasil. A floresta amazônica, as praias nordestinas, o Pantanal, as montanhas cariocas, a arquitetura paulista, a história mineira, os pampas gaúchos. Manaus, Belém, Brasília, Fortaleza, Recife, Salvador, São Paulo, Rio de Janeiro... Sempre a bordo de um ônibus, mas nenhum deles igual àquele em que seus parentes embarcaram. Estação Rodoviária da cidade de Belém, Estado do Pará, julho de 2003. Nesse mês, a escolha da empresa em que iria viajar seria exclusivamente sua. Naquele momento, o homem voltou a ser menino. Os olhos brilhavam e a felicidade transparecia no seu rosto. Ao chegar ao guichê a atendente lhe recebeu tão educadamente que parecia que ela já o esperava. ‐ Bom dia senhor, posso ajudá‐lo? ‐ Sim, bom dia. Por favor, uma passagem para Goiânia. Com o bilhete na mão, dirigiu‐se à plataforma de embarque e aguardou ansiosamente. Quando o grande ônibus amarelo estacionou, a viagem ao passado foi instantânea. Emocionado, os olhos se encheram de lágrimas.

História de Vida contada por Vanderley Santos. Site do Museu da Pessoa (www.museudapessoa.org.br) Em 2007, ele narrou a história de um homem que voltou a ser menino. O homem, ou o menino, era ele mesmo (Adaptado).


Vocês conhecem alguma história interessante, divertida ou engraçada para contar? Tentem se lembrar das histórias que já ouviram ou que conversaram com pessoas da família, vizinhos ou amigos. 

segunda-feira, 14 de dezembro de 2015

Boa tarde Galera!

Primeiro vamos nos distrair e pensarmos um pouco a respeito do uso de celulares.

smartphone

Em segundo plano, nós iniciaremos o assunto História de Vida. Siga o link e assista o vídeo.

Tenha orgulho do seu nome


E agora, faça uma pesquisa sobre o significado do seu primeiro nome e publique na Folha São José.

quarta-feira, 9 de dezembro de 2015

Boa tarde Pessoal!

Vamos iniciar a aula nos informando um pouco sobre o que está acontecendo no mundo.



Desde muito pequenos, começamos a escutar a Língua Portuguesa no nosso dia a dia e aprendemos muitos vocábulos com o passar do tempo. Na escola, aprendemos a escrever e a ler, e assim vamos desenvolvendo nosso trabalho com a escrita. Sabemos que quanto mais lermos, mais vacabulários aprendemos. Porém há algumas palavrinhas que nos causam dúvidas na hora de escrevê-las, o importante é treiná-las. Vamos exercitar um pouquinho.

terça-feira, 8 de dezembro de 2015

Boa tarde Pessoal!

Antes de tudo, gostaria de parabenizar as produções de HQs que vocês fizeram.

Agora vocês irão ler sobre os gêneros jornalísticos. Siga o link. Gênero jornalístico

Notícias ao Minuto

A sugestão é que vocês escolham uma matéria jornalística e identifiquem qual o gênero dela: é informativa, entretém, opina?

Conhecendo o jornal Folha de Londrina

Curiosidade


quarta-feira, 2 de dezembro de 2015

Boa tarde Turma!

Como verificamos ontem, a HQ, pode servir tanto para tratar situações sérias como banais, para fazer rir ou para alertar sobre um determinado problema.

Vocês deverão preparar HQs para o jornal escolar. Para isto deverão pensar:
- sobre quais temas poderíamos escrever?
 Serão histórias em um ou dois quadros [HQ com três quadros são possíveis, mas geralmente, por uma questão de espaço, tem menor qualidade de reprodução].
  Duas HQ vistas anteriormente os autores aproveitaram para falar de assuntos importantes (desmatamento e seca).

Antes de fazer o desenho o autor pensa na história que vai contar.

 ROTEIRO:
 - Tema:
 - Tem 1 ou 2 quadros?:
 - Personagens:
 - Sobre o que eles estarão conversando?
 - Onde acontece a história?

terça-feira, 1 de dezembro de 2015

Boa tarde Galera!

Como eu já havia comentado, vocês irão criar HQs. Mas, antes de vocês começarem esse trabalho, vamos analisar os textos.

Observem o primeiro texto e respondam:

1-) Vocês conhecem esses personagens? Sabem como eles se chamam?
2-)  O que estão vendo no 1o quadrinho?
3-)  O que Chico Bento está fazendo?
4-)  O que o Zé Lelé, primo do Chico, perguntou para ele?
5-)  O que estão vendo no 2o quadrinho?
6-)  O que Chico Bento respondeu para seu primo?
7-)  Qual a reação de Zé Lelé?
8-)  Onde se passa a história?
9-)  Por que o Chico Bento está plantando árvores de esperança? O que ele quis dizer com isso?
10-)  Qual o objetivo dessa história em quadrinho?

Agora, reescrevam o texto, mas escrevendo as palavras da maneira correta.


segunda-feira, 30 de novembro de 2015

Boa tarde Turma!

Nossa aula de hoje é sobre HISTÓRIA EM QUADRINHO. Vamos conhecer mais algumas características das HQs e escolher um tema para trabalharmos. Siga o link e faça a leitura.

Como fazer HQ

quarta-feira, 25 de novembro de 2015

Boa tarde Turma!

Ontem, lemos algumas tirinhas. Hoje, iremos ler algumas HQs. Escolham a personagem que mais gostam e divirtam-se!

Turma da Mônica

terça-feira, 24 de novembro de 2015

Boa tarde Turma!

Vocês gostam de Histórias em Quadrinhos (HQs)?

Hoje, a atividade de vocês será ler. Comecem pelas tirinhas e depois leiam os outros quadrinhos.

Divirtam-se!

Turma da Mônica

segunda-feira, 23 de novembro de 2015

Boa tarde Turma!

Vamos fazer a leitura para sabermos o que está acontecendo no mundo. Siga o link Notícias ao Minuto


Estamos construindo juntos uma poesia. Complete as lacunas e incluam outras atividades, brincadeiras ou comidas que os deixam felizes.

DUAS DÚZIAS DE COISINHAS À TOA QUE DEIXAM O 8º ANO FELIZ 

Mexer no computador
assistir filme de terror
Jogar vídeo game de manhã
ouvindo a musica 1. _________.

Curtir novela na televisão
com celular conectado
cantando uma canção.

jogar futebol,
2.___________________.
soltar pipa, 
tomar coca-cola


quarta-feira, 18 de novembro de 2015

Boa tarde Pessoal!

Leiam o poema abaixo:

DUAS DÚZIAS DE COISINHAS À TOA QUE DEIXAM O 5º ANO FELIZ 

Bolo de chocolate, vitamina de abacate,
macarrão com molho de tomate.
Passarinho beijando a flor,
abraço com amor, dia sem calor.
Peixe no rio, torcer pro Brasil,
ser um aluno nota mil.
Férias da escola, beber Coca-Cola,
brincar de jogar bola. 
Recreio demorado,
quarto arrumado, professor animado. 
Mexer no computador, 
descer no escorregador, não sentir dor.
Família unida na mesa, almoço com sobremesa,
observar a natureza. 
Pipoca pulando na panela, 
chá quentinho de canela, flores na janela.

Texto coletivo 5º ano Profa. Maria Josivânia R da Silva.
SABEDORIA DE CRIANCA n. 6 Abril 2012 - Russas (CE)

Agora é a vez de vocês. Sejam criativos e escrevam sobre as coisas que os deixam felizes.

terça-feira, 17 de novembro de 2015

Boa tarde!

Continuando...

A metáfora é a figura de linguagem mais importante para a poesia. "Com a metáfora, nós falamos de um objeto ou de uma qualidade com palavras que se referem a outros objetos ou qualidades, mas podem ser tomadas emprestadas para fazer comparação.

Vamos ver um exemplo de metáfora.

Leia a estrofe do poema "Meus oito anos", de Casimiro de Abreu.

“O céu bordado de estrelas,
 A terra de aromas cheia,
 As ondas beijando a areia
 E a lua beijando o mar!”

Pensem:  O que é um bordado?
                Conhecem alguém que faz bordados?
                É possível bordar o céu?
                O que seria um céu bordado de estrelas?
                A lua pode beijar o mar?
                E as ondas, podem beijar a areia?

Exercício de imaginação poética. É hora de brincar com as palavras! Escreva no quadro as frases abaixo ou outras que você criar:
1-)  Meu cão é feroz como...
2-)  O amor dela era grande como...
3-) Soprava uma brisa suave como...

segunda-feira, 16 de novembro de 2015

Boa tarde Turma!

O que é poesia e o que é poema?


Poesia e poema são entendidos comumente como sinônimos, mas não são. A POESIA é a arte de criar imagens, de sugerir emoções por meio de uma linguagem em que se combinam sons, ritmos e significados. O POEMA é uma obra em verso ou não em que há poesia (Dicionário Mini Aurélio Século XXI 1).


A  poesia é uma maneira de ver as coisas de um modo diferente; é como se usássemos óculos especiais. Vamos experimentar os óculos da poesia.

O que acham que se faz durante uma aula de leitura?


Atividade:

1. Completem os versos a seguir:

  “Ler na cor da fruta...
  Ler no cheiro da comida...”





segunda-feira, 9 de novembro de 2015

Boa tarde!

Vamos iniciar a semana nos informando sobre o que está acontecendo no mundo. G1


Falando um pouco sobre o racismo.
racismo
racismo 2

racismo 3

quarta-feira, 4 de novembro de 2015

Boa tarde Turma!


Na atividade de ontem, somente 2 alunos deram sugestões dos assuntos que poderíamos trabalhar no nosso jornal: 

. Respeito na escola e em lugares público e preconceito;
. Dengue e AIDS.

Atividade 1:

Agora é sua vez de sugerir algum assunto que pudesse 

ser interessante para os nossos leitores.


Agora é o momento da nossa leitura do dia.



terça-feira, 3 de novembro de 2015

Boa tarde Galera!

Primeiramente vamos fazer nossa leitura do dia. notícias

Pensem...

Quem são nossos leitores?
Quais são os assuntos importantes sobre os quais gostaríamos de dar informações aos nossos leitores?
O que está acontecendo de importante na escola, na comunidade, no mundo?

Deem sugestões...
Vale qualquer assunto. Escolha só dois assuntos.

quarta-feira, 28 de outubro de 2015

Boa tarde!

A seguir pesquisa que vocês fizeram a respeito do Halloween.

Como e onde surgiu?

O primeiro registro do termo "Halloween" é de cerca de 1745. Derivou da contracção do termo escocês "Hallo-Hellu" (véspera do Dia de Todos os Santos) que era a noite das bruxas.

Pode parecer estranho, mas o Halloween teria surgido para espantar fantasmas. É que no século 5 a.C., os povos celtas acreditavam que o espírito das pessoas que haviam morrido durante o ano voltavam na noite de 31 de outubro, que marcava a passagem para o Ano-Novo, a fim de "possuir" os vivos e ficar pela Terra durante o ano que se iniciava.

Para escapar da maldição, nessa noite, que também celebrava o festival de Samhaim (para agradecer as boas colheitas), os celtas apagavam o fogo em suas casas com o objetivo de deixá-las frias e indesejáveis. Não bastasse o clima hostil, ainda se vestiam com roupas esfarrapadas e desfilavam pelas ruas escuras dos vilarejos, fazendo um barulho infernal. Assim, eles acreditavam que assustariam os espíritos e garantiriam mais um ano como donos do próprio corpo.

 Por que o símbolo do Halloween é uma abóbora?



Um homem chamado Jack, um alcoólatra grosseiro, em um dia 31 de Outubro bebeu excessivamente e o diabo veio levar sua alma. Desesperado, Jack implora por mais um copo de bebida e o diabo concede.
Jack estava sem dinheiro para o último trago e pede ao Diabo que se transformasse em uma moeda. O Diabo concorda.
Mal vê a moeda sobre a mesa, Jack guarda-a na carteira, que tem um fecho em forma de cruz.
Desesperado, o Diabo implora para sair e Jack propõe um trato: libertá-lo em troca de ficar na Terra por mais um ano inteiro.
Sem opção, o Diabo concorda.
Feliz com a oportunidade, Jack resolve mudar seu modo de agir e começa a tratar bem a esposa e os filhos, vai à igreja e faz até caridade.
Mas a mudança não dura muito tempo, não.

No próximo ano, na noite de 31 de outubro, Jack está indo para casa quando o Diabo aparece. Jack, esperto como sempre, convence o diabo a pegar uma maçã de uma árvore.
O diabo aceita e quando sobe no primeiro galho, Jack pega um canivete em seu bolso e desenha uma cruz no tronco.
O diabo promete partir por mais dez anos.
Sem aceitar a proposta, Jack ordena que o diabo nunca mais o aborreça.
O diabo aceita e Jack o liberta da árvore.
Para seu azar, um ano mais tarde, Jack morre, e em seguida tenta entrar no céu, mas sua entrada é negada.
Sem alternativa, vai para o inferno.

Chegando lá, encontra o diabo, o qual ainda desconfiado e se sentindo humilhado, também não permite sua entrada, e como castigo, o diabo joga uma brasa para que Jack possa iluminar seu caminho pelo limbo. Jack põe a brasa dentro de um nabo para que dure mais tempo e sai perambulando.
Devido à esse acontecimento, sua alma penada passa a ser conhecida como Jack O'Lantern (Jack da Lanterna).
Os nabos na Irlanda eram usados como "lanternas do Jack" originalmente, mas quando os imigrantes vieram para a América, eles descobriram que as abóboras eram muito mais abundantes que nabos.
Então começaram à utilizar abóboras iluminadas com uma brasa por dentro ao invés de nabos.
Por isso a tradição de se fazer caricaturas em abóboras e iluminá-las por dentro com uma vela na época de Halloween.

Segundo a lenda, quem presta atenção e consegue ver uma pequena luz fraca na noite de 31 de outubro, é porque conseguiu ver a passagem de Jack procurando uma saída do limbo em que está preso.


Tarefa de hoje:

Em dupla ou trio, vocês utilizarão essas informações para criar um caça-palavras ou uma cruzadinha. Título: HALLOWEEN.

terça-feira, 27 de outubro de 2015

Boa tarde Pessoal!

Você sabe o que comemoramos no dia 31 de outubro?

Hoje escreveremos algumas curiosidades sobre o Halloween para entreter nossos leitores.

Faça uma pesquisa e escreva as informações que vocês acham interessante.

Algumas sugestões:

1. Como surgiu?
2. Por que as crianças pedem doces?
3. Por que o símbolo do Halloween é uma abóbora?
4. Quais as brincadeiras mais comuns para uma festa de Halloween?
5. Quais as fantasia mais usadas nesse tipo de festa?




segunda-feira, 26 de outubro de 2015

Boa tarde Turma!

Bem-vindos ao nosso blog. A partir de hoje iniciaremos um trabalho em conjunto para a construção de um jornal comunitário.

1. A primeira tarefa será sugerir o nome para o site.

Cada um de vocês será repórter e irá correr atras das notícias, para isso é preciso ser curioso.

Você é curioso?

Significado de Curiosidade

s.f. Qualidade do que é curioso.
Vontade de ver, de conhecer: satisfazer sua curiosidade.
Desejo de conhecer dos segredos, dos negócios alheios; indiscrição: sua curiosidade foi castigada.
Gosto, paixão por coisas raras, originais.

Vamos conhecer algumas curiosidades. Siga o link.

Curiosidades